國語文教學-童詩

這個學期的的部分週三下午，我在學校開了寫作社團，和孩子一起腦力激盪，一起學習創作，一起教學相長。

第一週的主題為童詩，因為童詩最好入門，完全可以讓孩子發揮想像力。

我們一開始都進行聯想的遊戲，我找了幾首童詩，讓小孩猜猜主角是誰。小朋友猜的時候，一定要問他為什麼，知道他為什麼會這樣猜。

接著，我讓學生拿4-5張小卡，寫下描述對象的特點，再讓大家猜一猜。

玩完遊戲後，就開始進入寫童詩的10個方法：
1.童詩的格式
2.童詩有聲音
3.童詩愛反覆
4.童詩愛提問
5.童詩愛擬人
6.童詩愛對比
7.童詩愛譬喻
9.童詩愛誇張
10.童詩有顏色

然後，我還導讀了林世仁老師的作品，我自己也很喜歡這本書，在教書第一年就買了，書裡的內文與圖畫佈局，真是充滿想像與創意啊！

參加這個社團，要寫功課的，來看看今天收到的作業吧！真的是充滿童趣！

童詩愛譬喻

童詩愛譬喻

童詩有聲音

童詩愛譬喻

童詩愛反覆

童詩有聲音

童詩有聲音

童詩愛提問

圖像詩

童詩愛反覆

童詩有顏色

童詩愛譬喻

童詩愛提問

童詩愛提問

童詩愛譬喻

今天已經上完第二次的社團課了，主題是想像作文，下次再和大家分享喔！