「正」想對你說: 班級經營─106之我的教室實拍

我的教室已經整理了九成，這對於一個不是很會打掃的人而言，真的是很艱鉅的任務，今天從早上10點開始在教室整理到下午5點，只希望明天一切可以就緒，一切可以馬上上軌道，說真的，老師要小朋友收心，老師自己收心了嗎？那就從整理教室開始收心吧！講得自己好像很會整理一樣，哈哈哈哈！開

學過後就要請小朋友一起幫老師整理了！

1.本週檢查重點：因為是剛開學，所以我會檢查學用品和教室整潔，這學期延續上學期，在教室穿拖鞋，我會讓小朋友準備兩條顏色不一樣的抹布，一條擦桌子，一條擦地板，把自己要學習一年的地方清潔乾淨，是很基本的事情喔！我寫學用品和整潔的地方是小白板，我的小白板全都讓我亂亂剪了。至於我會反省自己的行為那張，就等有做錯事的小朋友了，希望大家都可以表現很好，這張是貼在我的座位附近。

2.科任書書架：我們班所有的科任課都要跑科任教室，所以我買了很多的書架讓他們放科任課的書，這樣子壁壘分明，抽屜就是在教室上課的書，後面書架就是在外面教室上課的書。

3.時鐘拼字：我把教室的時鐘變成YOU裡面的O來進行拼字，我做得很陽春，單純就是讓後面白白的牆壁有點變化。

5.作業巨塔：我以前都是一組一組收，每次組長都要抱怨：「每次OOO都遲到，害我還不能把作業交出去。」因為作業還沒有收完，所以每次組長的座位都被堆得像山一樣，所以這學期試試看讓每個人自己交作業，因為每個人來學校的時間是不一定的，先來的人就可以先交，應該會比較有秩序。我裁了小白板，上面用圓點貼紙寫上座號，有交作業的同學，就拿白板筆在自己座號的圓點貼紙下打勾就可以，明天我要來綁兩枝白板筆在上面。

6我會讀懂文章和說明文的閱讀：我把閱讀監控的流程就當作教室布置，而說明文的閱讀是要教到說明文時要用的，就先做起來放囉！

6.接電話禮儀：以前能夠接電話的只有老師的秘書，我現在讓全班都可以接電話，所以做了電話禮儀的小提示在電話旁，分成兩種狀況，一個是老師在教室，一個是老師不在教室。

7.門簾：我有用門簾耶！這樣感覺很日式，其實只是在大創亂買。

8.進入教室提醒：安靜、喝水、擦汗。

9.閱讀小秘訣：也是放了16個讓自己可以讀懂文章的方法，用來當作教室布置。這16個方法如下：想想自己的經驗、問自己問題、辨識作者的意圖、辨別主要概念、找出說明順序、想想因果關係、推論、預測、摘要、辨別事實與觀點、找出事實與細節、找相同和找不同、找找關聯性、用圖像來表達、再讀一次和調整閱讀速度。這一張，我也會印一張小張的給每個小朋友，壓在墊子下，這剛好有16格，如果上課遇到可以運用的策略，我就會這樣說：「我們現在來試試第7種方法看看，請你們念出第七種方法給老師聽。」圖片修改自The Classroom Key elementaty teaching idea

10.圖書角：我把教室的娃娃放了進去，上學期的讀書相關格言剛好可以當作擺飾，我覺得紙袋可以發揮更大的功用，我就布置了一個「袋」著走的閱讀智慧，鼓勵借閱班級圖書回家讀

11.閱讀塗鴉：貼上小白板，讓學生自由發表閱書小心得

12.歸還書籍：這個歸還書籍的袋子，就放小朋友歸還的書，再請班級的圖書小志工協助歸位。如果有時間做書插，這個就可以單純變成布置了。

13.陪了我好久的世界地圖

14.紙袋運用：上過麗雲老師詩詞的課的老師，一定會上到康軒一上第6課我們的家
天空，是星星的家。
小河，是小魚的家。
大樹，是小鳥的家。
美麗的地球，是我們的家。
這是一首充滿文學想像的詩，麗雲老師讓他的班級做了小書，我則是融入在教室布置裡面。
1️⃣ 字典是知識的家
️2️⃣️ 圖畫紙是想像的家
3️⃣ 小白板是創意的家
4️⃣白板筆是墨水的家
5️⃣ ️昂口罩是嘴巴的家
6️⃣️ 桌遊是歡樂的家
7️⃣️ 吹風機是熱能的家
️8️⃣️ 垃圾袋是髒汙的家
9️⃣️ 磁鐵是吸引力的家
🔟 粉筆是文字的家
這樣是不是讓孩子物歸原位的時候，更加了點趣味呢？