社會領域的讀寫合─以工作與成就為例

這是康軒五下社會第一單元的第一課是工作與成就，很淺白的內容，卻是高年級學生生涯教育的開始，認識我們什麼是工作？為什麼要工作？工作帶給我什麼？於是我們就寫了一篇「談工作」的議論文。

而且，該課的習作也給了這篇作文很好的架構，可以再追問孩子：「再補充什麼題目可以讓我們寫文章更具體？」在訪談家長的過程中，也可以知道家長工作是很辛苦的！

訪談稿的利用延伸，可以試著讓孩子多提幾個問題，認識家長的工作

 第一段：介紹什麼是工作、工作可以分成哪幾種？
 第二段：工作上可能會遇到的困境或挑戰？
 第三段：征服困境而來的成就感、喜悅感
 第四段：結論

林書豪的例子：因為不放棄而讓自己更有成就

工作為何？包括哪些？

陳彥博的例子：克服咽喉癌，遇到挫折亦不退縮

論點：抱持著積極的工作態度，不輕言放棄，就能有成就

而議論文的論據，課本也提供了許多，如吳寶春、林書豪、陳彥博、吳季剛，以及額外補充蔡依林(地才)的例子  。

作文再來後補。