國語文教學─練習修改文章

昨天我們進行了詩擴寫成文的練習，今天利用時間讓孩子修改自己和同學的文章，其實，我們之前就做過「讓學生自己批改作文」的學習活動，我覺得挺有收穫的。

從低年級的修改句子，到中年級的修改文章，這樣的練習如果可以多一點，算是教給孩子監控的能力。

修改的流程就按照課本的方式，我們分成「自己修改」和「同學修改」來進行。在大聲朗讀後，就按照四個面向來看文章：
1.錯別字
2.標點符號
3.通順與否
4.本篇寫作重點

當時的寫作重點放在什麼地方，修改文章時，就加強這個地方。

設計簡單的句型，讓學生可以發表。

最後再根據同學給的意見進行修改，如錯字、不通順的句子。