坊間關於寫作的書籍相當多,這本書算是讓我很有感覺,加上內容相當精采,我花了三天的零碎時間,就讀完這本《寫作吧!你值得被看見》。每次參加麗雲老師的研習,老師總是鼓勵我們多讀書,當我們要給孩子一碗水時,老師自己要先有一桶水,而讀書的這個好習慣,也就這樣慢慢建立起來。
光這本書的書名,就讓作者和讀者產生了連結,就像是蔡淇華老師在對每一位讀者進行精神喊話:寫作吧!你值得被看見。
這本書的每一個案例,都是從高中學生的作文展開,透過蔡老師與學生的對話間,讓文字有了生命,有了靈魂,也許只是修了一句話,或是改了一個字,就讓整篇文章活了起來。
雖然都是高中學生的案例,但對於任何階段的老師應該都會很有啟發,以我自己是國小老師而言,就覺得獲益匪淺,而且在強化「指導策略」後,讓我們都對於作文教學多了一些信心。
整本書提到40種寫作力,以「觀察力」出發,以「關聯力」結尾,行有餘力,我們都可以結合原本課本的讀寫合一教學來進行,如神話力的部分,同一個神話,我們可以寫到什麼文章裡。
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