上個星期的連假，我讓班上小朋友自學生字，當然，要讓他們自學生字前，我們已經教過很多的方法，今天想要檢核小朋友自學生字的效果，所以進行了以下活動。框框的部分是我上課問同學哪些字的細節可能會漏掉的，請他們特別提出來，也就學生比較容易會出錯的地方。
活動一：錯字對對碰
●怎麼玩：請學生在小白板上寫上一組有錯字的詞，然後隨機發下字卡，接著請學生拿著自己手上的字卡去找錯字主人。
活動二：改錯字練習
●怎麼玩：其實是活動一的進階，一樣讓每一個學生寫有一個錯字的詞，然後班上同學拿著白紙去寫上每一題的正確答案，這樣下來，每個人練習了26次的改錯字。
活動三：形近字練習
●怎麼玩：1.每個學生會分配到一個生字
2.利用花瓣識字的方式，寫出這一個生字的形近字
3.學生拿著白板筆開始看可以幫同學補充那些字(同學補充的在旁邊寫上自己座號)
4.拿著自己的課本把這些形近字補充上(假期已經有寫自己知道的，這次是補上自己沒有寫到的)
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