群文閱讀─最後一片葉子

《最後一片葉子》歐亨利的名作，在三大版本都有收錄這篇文章，因為版本不同、編寫者不同、年段不同，讓這篇文章被改寫入課本中，呈現不同的面貌。

這一課的課文，已經在昨天讀過，所以先把重點放在課本與康軒版本之比較。這樣的活動，小朋友很喜歡，因為他們就像偵探一樣，在尋找之間的蛛絲馬跡。我們先左右討論，再以小組的形式，將小組的發現寫在小白板上。

光這兩篇的課名翻譯就不同，翰林版是翻成最後一片葉子，康軒版是翻成永不掉落的葉子，課名就很值得讓小朋友說說看：他們喜歡哪個課名？

這兩個版本比較完後，我再加入南一版，但我只要求他們看南一版的結局，並與其他兩篇進行比較，說說看：自己比較喜歡哪個版本？

這一課課文就是以意想不到的結局而感動大家，從三段的結尾，可以看出編者所要表達的意涵是不同的，再加上這課課文分屬三個年段，限於字數、字詞或句型，勢必得根據年級進行改編。