品格教育+國際教育+情緒教育=三效合一的教學

前幾天，在臉書看到有人分享下面這個影片，於是靈機一動，這是讓孩子學會滿足、懂得感恩的好影片，影片中提到很多國家，也很適合來認識這些國家，讓他們知道每個國家都有他們自己的困境與發展。

這個影片很重要的是，提到大量的數據，可以讓學生感到「震驚」，發出「原來是這樣﹞」的
驚呼，這就是數據的重要，很適合用來說服人，可運用於議論文。數據是科普文章的基本運用，因為數字會說話，讓數字來告訴你道理。
http://leonta47.blogspot.tw/2013/10/blog-post_29.html

也謝謝前一陣子備課趴有人分享情緒卡，正好這這次的教學派上用場。

根據影片內容來整理表格，表格包括時間、數據、事實、影響、情緒、行動、國家

小朋友一邊看影片一邊完成學習單，但是影片講話速度太快，可能要截圖成圖檔來討論，會更有效率。不過因為有這樣的困境，所以第二次我就轉型讓學生先討論小組該怎麼分工，怎樣可以記起所有的訊息。

小組討論情形

看到別人的國家是如此可憐，當下我們的情緒是如何？為何有這樣的情緒？請學生拿著情緒卡貼在地圖上。

其實學生沒有認識幾個國家，所以前一天下課有先請小朋友先看看教室的情境布置圖。

增強版

看影片的情形

完成的學習單(學生錯字有點多 ><)

真誠覺得，看完影片之後，再截圖成簡報檔，會更有便於討論。