2017年8月31日 星期四

英語教學─第一週暖身

英語的第一堂課,我基本上都是排位置加玩玩遊戲就帶過,康軒四上Follow me Get Ready複習上學期的phonics和numbers,所以第一堂課先統整這兩個部分進行教學,一共安排3個遊戲,很簡單,也能達到目標。

賓果遊戲教學流程:

  1.  phonics念過一次
  2.  number念過一次
  3.  開始進行聽力練習:老師念"twenty pot",學生要在pot標上20,以此類推
  4. 學生左右檢查,是否有標示正確
  5. 畫九宮格,並隨意挑選9個單字及其編號寫入
  6. 進行賓果遊戲 



攻城掠地教學流程:自選一個區塊,如e or a ,然後猜拳念phonics劃掉對方單字,先被畫完者即為輸家。


●簡易大富翁:各拿一塊橡皮擦當作自己,猜拳贏的唸出數字可以前進,最快到達20的人為贏家。

國語文教學─預習作業示範

今天的國語作業有一樣是預習國語第一課,我按照上次所分享的內容,帶他們練習過一次,希望他們回家時,可以在紮實的進行一次。
●我要小朋友讀標題五次,他們可能覺得很莫名其妙,但有些小朋友在讀這五次標題中,可以產生不同的感覺,就像是在讀五言絕句那樣,滿有趣的。我比較意外的是,我問小朋友讀完這四個字,覺得重點應該是哪一個字,大部分的人都說是景,只有四位小朋友說是奇。

●朗讀兩次:全班一起讀後再全班個別讀自己的,第二次時,因為全班都在讀自己的,我希望他們可以融入更多的聲情,反正大家都在讀自己的,所以也不用害羞,我有提醒遇到形容詞和情緒的詞時,應該要有些變化。

●圈出不懂的詞語:圈下時為了留下痕跡,也想讓小朋友看看,用這樣的方式先預習課文,以後遇到不懂的地方會不會越少,應該也是一種成就感。

●掃除障礙:
  1.課文:回到岸上,忍不住埋怨時間過得太快,讓我來不及抓住水中的每一幕奇景,只好期待下次的造訪。
→這裡有小朋友表示埋怨不懂,所以我就先從「怨」字的部首出發,表示心部的都和心理作用相關,但這樣還不足以解釋,所以就要再用別的方法(看前面、看後面),因為來不及和期待,我們可以知道作者是生氣沒有玩得盡興,加上期待一詞,代表整個過程是愉悅的,所以時間過得太快,自然會抱怨,當我講到抱怨時,我就請小朋友把抱怨帶到句子再讀一次,就能夠理解了。

2.「造訪」這個詞不懂,就用造詞的方式,有的孩子造訪問,有的造拜訪,意思就漸漸明白。

3.我直接提問小朋友,這個「鼓」是什麼意思?我們都知道樂器的鼓,但是這個套到句子理是不通順的,所以就可以看前面和看後面,我們從吹飽的氣球得到答案,代表脹大。

4熟字推生字單純為從熟悉的學習經驗出發來學生字,在這裡和文意的理解比較沒有關聯,就順便提了。

5.查字典:最快,但是不一定能解疑的選項。

●上課提問討論:我要小朋友讀完要提問三題,寫在memo紙上,到時,我們可以根據小朋友的提問來進行分類,提問層次就可以慢慢帶出來了。

2017年8月30日 星期三

創意教學─106暑假作業成果

今天收了部分暑假作業回來,好多小朋友都展現了自己的創意,我趁下午開完會,才開始慢慢翻閱他們的作品,看完心情很好,因為都太可愛了啦!

我們班今年的暑假就這幾樣,我想以兩個月的時間逐步完成這些作業,應該是不難。
1.故事創作:他們剪了國語和數學課本裡面可愛的圖片,再創作一篇新的故事。
美好的世界

一份早餐:那個價目表是數學報讀表格的圖耶!太可愛了!

阿皮出遊記:大家都好愛笨鵝阿皮

這個雖然文字少,但是我覺得也滿有創意的耶!把每數學每一課的引導頁都放進去了!讚讚讚!

好棒!有阿皮、小王子,還有曹沖秤大象。

我有看到一件外套的插圖,還有小王子與飛行員!

這個只有一張課本裡的圖,限定性較少,其他都是自己畫的。

也有走迷宮的方式,文字少。

這個出遊記我也好喜歡喔!

這個圖多字少,但是畫面相當豐富。

也有做成小書的形式,讚!可惜用鉛筆寫字有點看不清楚。

2.時尚.com.穿搭日記:上學期美勞老師做了頭巾,所以我讓小朋友做穿搭設計,看可以搭配出怎樣的形式,今天看到小朋友滿滿擺pose的照片,實在太可愛了。
運動風、憂鬱風、格鬥風,太棒了,真的很會!我喜歡!

很清楚的寫出靈感來源,而且還加了新的配件!讚!

好可愛!拿籃球這張搭配的相當好看!

女生光是用來綁頭髮,就可以變出三個綁法,太強了,老師佩服你!

POSE一流,寫必勝是一定要的。

照片呈現簡單大方,可惜說明有點少耶!可以說說在什麼情境下可以做這樣的搭配唷!

YA!女忍者和小舞者很有情境,因為model很有表情,最後一張很甜心風。

版面配置簡單大方,pose也是一流,可以旅行用,也可以變髮飾。

真的好會喔!超級棒的啦!有呈現出功能和情境,讓人一目了然。

老師喜歡這個開喜婆婆,可以天天過得開心很重要。

這個編排方式也簡單明瞭,model的表情和動作也一流,搭配出四種方式喔!

這個編排方式比較不一樣,但是,誰要當土匪啦XDDDDDDDDDD,廚房媽媽很傳神

有說明功能

很清楚的編排,可以看出孩子有用心在做這份作業,圍巾的方式很棒。


3.其他的作業,如看電影、逛超市和姓名藏頭詩,明天就來和同學聊聊逛市場和看了什麼電影吧!找一節彈性課來聊天。



4.個人作品集:大家抄錄三年級所寫的作文,挑幾篇不錯的,編成一本屬於自己的書。

5.親子共作蛋糕手冊:我們班在7/1有一起去高雄做蛋糕,有參加的小朋友都要在開學多交這份作業來。




其實,老師翻一翻,就可以看出孩子有沒有用心在做這份作業,肯用心完成的孩子,一定要好好的鼓勵一番。

2017年8月29日 星期二

班級經營─106之我的教室實拍

我的教室已經整理了九成,這對於一個不是很會打掃的人而言,真的是很艱鉅的任務,今天從早上10點開始在教室整理到下午5點,只希望明天一切可以就緒,一切可以馬上上軌道,說真的,老師要小朋友收心,老師自己收心了嗎?那就從整理教室開始收心吧!講得自己好像很會整理一樣,哈哈哈哈!開
學過後就要請小朋友一起幫老師整理了!

1.本週檢查重點:因為是剛開學,所以我會檢查學用品和教室整潔,這學期延續上學期,在教室穿拖鞋,我會讓小朋友準備兩條顏色不一樣的抹布,一條擦桌子,一條擦地板,把自己要學習一年的地方清潔乾淨,是很基本的事情喔!我寫學用品和整潔的地方是小白板,我的小白板全都讓我亂亂剪了。至於我會反省自己的行為那張,就等有做錯事的小朋友了,希望大家都可以表現很好,這張是貼在我的座位附近。

2.科任書書架:我們班所有的科任課都要跑科任教室,所以我買了很多的書架讓他們放科任課的書,這樣子壁壘分明,抽屜就是在教室上課的書,後面書架就是在外面教室上課的書。


 3.時鐘拼字:我把教室的時鐘變成YOU裡面的O來進行拼字,我做得很陽春,單純就是讓後面白白的牆壁有點變化。

5.作業巨塔:我以前都是一組一組收,每次組長都要抱怨:「每次OOO都遲到,害我還不能把作業交出去。」因為作業還沒有收完,所以每次組長的座位都被堆得像山一樣,所以這學期試試看讓每個人自己交作業,因為每個人來學校的時間是不一定的,先來的人就可以先交,應該會比較有秩序。我裁了小白板,上面用圓點貼紙寫上座號,有交作業的同學,就拿白板筆在自己座號的圓點貼紙下打勾就可以,明天我要來綁兩枝白板筆在上面。

 6我會讀懂文章和說明文的閱讀:我把閱讀監控的流程就當作教室布置,而說明文的閱讀是要教到說明文時要用的,就先做起來放囉!
 6.接電話禮儀:以前能夠接電話的只有老師的秘書,我現在讓全班都可以接電話,所以做了電話禮儀的小提示在電話旁,分成兩種狀況,一個是老師在教室,一個是老師不在教室。



7.門簾:我有用門簾耶!這樣感覺很日式,其實只是在大創亂買。

8.進入教室提醒:安靜、喝水、擦汗。

 9.閱讀小秘訣:也是放了16個讓自己可以讀懂文章的方法,用來當作教室布置。這16個方法如下:想想自己的經驗、問自己問題、辨識作者的意圖、辨別主要概念、找出說明順序、想想因果關係、推論、預測、摘要、辨別事實與觀點、找出事實與細節、找相同和找不同、找找關聯性、用圖像來表達、再讀一次和調整閱讀速度。這一張,我也會印一張小張的給每個小朋友,壓在墊子下,這剛好有16格,如果上課遇到可以運用的策略,我就會這樣說:「我們現在來試試第7種方法看看,請你們念出第七種方法給老師聽。」圖片修改自The Classroom Key elementaty teaching idea

10.圖書角:我把教室的娃娃放了進去,上學期的讀書相關格言剛好可以當作擺飾,我覺得紙袋可以發揮更大的功用,我就布置了一個「袋」著走的閱讀智慧,鼓勵借閱班級圖書回家讀


 11.閱讀塗鴉:貼上小白板,讓學生自由發表閱書小心得

12.歸還書籍:這個歸還書籍的袋子,就放小朋友歸還的書,再請班級的圖書小志工協助歸位。如果有時間做書插,這個就可以單純變成布置了。


 13.陪了我好久的世界地圖

 14.紙袋運用:上過麗雲老師詩詞的課的老師,一定會上到康軒一上第6課 我們的家
天空,是星星的家。
小河,是小魚的家。
大樹,是小鳥的家。
美麗的地球,是我們的家。
這是一首充滿文學想像的詩,麗雲老師讓他的班級做了小書,我則是融入在教室布置裡面。
1️⃣ 字典是知識的家
️2️⃣️ 圖畫紙是想像的家
3️⃣ 小白板是創意的家
4️⃣白板筆是墨水的家
5️⃣ ️昂口罩是嘴巴的家
6️⃣️ 桌遊是歡樂的家
7️⃣️ 吹風機是熱能的家
️8️⃣️ 垃圾袋是髒汙的家
9️⃣️ 磁鐵是吸引力的家
🔟 粉筆是文字的家
這樣是不是讓孩子物歸原位的時候,更加了點趣味呢?


15.這個用來放粉筆剛好,請值日生都要擺滿5種顏色各五根。


16.潔牙登記表:也是陪了我好久的潔牙登記表,作法很簡單,有刷牙的人,請自己用磁鐵把自己的號碼蓋上。


 17.黑板提示:上學期很重視離開教室前,先把桌面清空,這樣教室看起來會比較整齊些。

 18.一日作息提醒:提醒小朋友什麼時間該做什麼事,我貼得有點高,似乎應該貼低一點,讓每個小朋友都能清楚看到。


19.開學日的黑板:按照前面的座位表入座,老師已經先把座位排好了。左邊是今天的代辦事項,包括擦地板、分配掃地工作、選舉幹部、發教科書並寫上姓名、交暑假作業、抄聯絡簿等。


20.門後掛勾應用:家長送來的門後掛勾無法用,因為教室的門比較厚一點,所以老師就變通其他作法,用來掛在窗戶的溝槽,這樣就可以掛夾子囉!覺得自己好有才華...


21.個人櫃:我們班的個人櫃是有布的喔!這是貼心的家長和他的小孩一起做,而且讓全班小孩一起完成的,主要是讓畫面比較一致,只可惜有些黏的地方沒有黏好,都已經掉了,我明天再來用泡棉膠試試。

22.聆聽藝術家:我貼在前門,以後當小朋友很吵時,我要他們一句一句念給我聽。

23.我昨天就把聯絡簿打好了,比較特別的是,我在下面加上放學前整理書包和睡覺前整理書包的步驟,因為這張表會貼在聯絡簿,每個小朋友應該都是要看著聯絡簿和功課表整理書包的啊!


我的最後面還沒做完,應該會貼學生的美勞作品吧!