班級經營─從教室布置看班級經營

這是我106學年度的教室布置，今天雖然換教室了，但這些點子會繼續延續，給大家再次參考，若有新的點子，再繼續和大家分享。

今年的小帳棚

圖書角也請家長幫忙整理好了

班級經營─從行事曆看班級經營

在規劃整個學期的班級經營時，可以以「時間軸」的方式來看，什麼時間會辦什麼活動，老師可以準備哪些相關教學，這樣的準備，可以讓自己的班級經營更有系統喔！

一、我把時間點切成開學第一週、班親會、段考前、運動會、學期末、寒暑假。

二、在開學第一天，通常不會上課，除了既定的掃地工作和班級幹部安排之外，我會有些小活動進行破冰。曾經送給小朋友十樣品格見面禮，也有玩過「用正老師在哪裡」的破冰遊戲。

學用品的部分，提醒孩子要帶哪些東西。

三、開學第一週的寒暑假評分作業，交給孩子自己來。

四、班親會：班親會可以有一些互動活動，也可以布置學生作品。這是老師第一次正式和家長見面，越正式看待越好。可以用個資料夾，裡面放些給家長參考的資料，如班級經營計劃書、特教宣導資料、學校行事曆、考試評分標準等等。102班親會

五、考試前的簡單提點，不然有些小朋友還不會考試耶！

六、運動會是第二次和家長碰面，我們班會一起吃營養午餐，以可以辦一家一菜的活動

七、學期末除了大掃除之外，會有本學期的教學回顧。

八、寒暑假我有辦過一次班遊，如果接新班，可以準備開始打電話拜訪了。

班級經營─班級學習手冊

這學期我要發一本班級學習手冊，其實就是把原本會貼在教室裡面，或是發給學生的一些表單，裝訂成冊。

翰林三年級國語各式學習單分享

接下來要教五年級，這些三年級的資料也不知道什麼時候會再用到，就分享給大家使用囉！

節錄部分教學內容：
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還有很多內容，就請大家自己上fans page上面撈了！