2015年8月31日 星期一

綜合領域─一句話溫暖OOO(品格教育)

前一陣子的一句話惹毛OOO於網路上開啟戰火。


我想我都沒有18%可以領了,不要再亂誤會了嗎?
我本人是屏東人,在台北唸書的時候,天龍男女最喜歡問:「你們家那邊有7-11嗎?」「你一定很常去墾丁玩吧!」
每次聽完都要很無奈的一直解釋,這和最近的一句話惹毛000有異曲同工之妙。

但其實,我們幹嘛要一句話去惹怒人啊!一句話溫暖人不是很棒嗎?

每一個人都無法否定語言的影響力,這也是很多人會去讀名言,因為我們會去一直思考它的深遠意義。


寫給予同學的感謝

請同學用一句話來溫暖身邊的人,包括父母、老師、同學、午餐提供者以及我本人.....

剩下的三格,原本要讓同學再寫想要感謝的人,但是覺得有點單調,所以改成gallery walk方式。

拿一張A4廢紙對裁,然後下面剪成4條,這教學點子是來自於租屋廣告。
路邊的租屋廣告,可以直接把電話撕走。

學生寫上四個給予同學的感動
書寫形式說明
寫完就可以貼在牆上


學生寫完就用膠帶貼在教室周圍,像是藝廊的概念,讓同學看看大家想要感謝的人及話,如果你也想要謝謝紙上的人,你可以撕下貼在自己的學習單。
看一下大家的感謝,撕下深有同感的










友善校園週雖然是訓導業務的重大工作,除了一般的反霸凌宣示,其實,班級上也可以善用這個時候進行班級經營,讓彼此看見彼此的好,用言語傳遞溫度,活化自己的教學,偶爾會發現,逆向思考就是創意的展現。

同場加映【主題繪本Gallery Walk】:http://leonta47.blogspot.tw/2013/09/gallery-walk.html

2015年8月28日 星期五

行政相關─友善校園週X國民體育日X品格核心價值

        每個訓導人員一開學都有辦理友善校園週的宣導的活動,我們這學期除了一般例行的反霸凌宣導外,從8/31開始有個幸福足跡的紀錄,也預告了開學一周的主要活動,週二的彈性活動時間會有個【大光串門子】的活動,主要是展示每個學生的暑假作業於學生自己的作業,再以班群活動,到各班參觀每個人的暑假作業,而且每個學生都會拿到10個點點,可以貼到他覺得很棒的暑假作業旁的集點卡,這集點卡可以當作教師批閱暑假作業的量化依據。

品格核心價值:合作、欣賞


班級經營─蜂巢reward card


這學期轉英師,還是要振作一下啊!這是七月設計的reward card,要等待我尋覓好有蜜蜂的印章,表現好的小朋友,我會在下課前讓他們抽字母牌,並說出一個以這個字母為首的單字即可蓋章,如果抽到已經住進小蜜蜂的,我會讓他們再抽一次。


2015年8月24日 星期一

班級經營─當聯絡簿不只是聯絡簿

       聯絡簿是親師溝通最基本的管道,除了溝通協調外,更是展現學生學習成果、檢核學生學習成效以及活化學生學習樣貌的好機會,其中,語文領域的應用更是聯絡簿使用的基本形式,新北市和桃園市都有自己的品格教育聯絡簿,裡面包含了讀經和閱讀文本,讓聯絡簿的功用更加多元。以下簡單介紹筆者對於聯絡簿之應用。

1.結合課文本文(康軒時間單元)的寫作練習。


2.生態素描:結合最後一片葉子進行素描。


3.字音字形練習


4.親職文章共讀



5.語文應用─圖像詩


6.短文(學生自己寫的)賞析


7.名言佳句分享


8.時事讀報


9. 親師溝通─開學一個月後的叮嚀

10.配合學校閱讀政策的必讀好書傳達


11.學校重大活動前的提醒,並鼓勵家長一起學習(該圖為說明讀經好處)


12.聯絡簿以正向鼓勵為主


13.面積公式小考


14.圈詞小考(家長可以給予回饋)


15.最基本的心情小語

16.成績報告


17.星期五會有親子共讀(配合下一課的國語主題)






18.親師溝通




19.特殊生用畫畫來代替短文


20.配合課文生字的成語補充
以上簡短分享,希望可以讓聯絡簿使用更加活化,每個老師也都該有一本課程聯絡簿,將多的聯絡簿用來記錄自己所派的作業和上課進度,監控自己的上課歷程。

2015年8月12日 星期三