英語教學─emojis for emotions

翰林Dino on the go 五上  Unit 3 How do you feel?
這些表情符號大家應該不陌生吧！這可以說是21世紀的象形文字，透過符號可以傳遞情緒及表達感受，如果朋友之間感情夠好，用這些emoji就可以說明事情。

這學習單是上個星期的作業，今天進行發表。先請五個學生畫上自己學習單上一組的emoji，然後請大家猜猜看，套上句型：
A：How do you feel?    
B(回答的學生)：She/He/ feels ____________.

再請設計者說出他所畫的故事，並公布答案是否正確。

 將學生所設計的圖串，設計成學習單，練習看圖說故事。

創意無限，但是要引導才能讓故事說得好。

103學年度教師檔案─我是歌手

        這是今年參加教專檔案評選的檔案，其實整理起來不花時間，因為平時就有在做，我只要在我的部落格文章剪剪貼貼湊成80頁，我想以「我是歌手」為主題，有我自己想要表達的意涵，第一，教師專業是一種展能，如果能將自己的教師專業結合自己的興趣，我想那是屬於自己人生的亮點，如果又能將這亮點點亮教學，那會是學生的福氣，所以，我喜歡將歌曲的元素帶入自己的課堂中，舉凡流行歌曲的情意教學、修辭、訪作、社會價值討論等等，都是我教學的素材；第二，我覺得教書生涯很長，唯有親師生合作，才能尋找win-win-win，所以這是一唱合唱比賽，彼此協調、協商及溝通，讓教學成為美的藝術。