【研習紀錄】1120104賴秋江老師（文轉圖策略）

 今天學校的閱讀社群邀請賴秋江老師來學校幫社群成員上課，我是教師專業社群的承辦人，也是閱讀社群的召集人。我簡單的紀錄今天研習的內容，也算是幫自己做成果。

為什麼要請秋江老師來講文轉圖呢？其實打開這幾年的學力檢測或是會考題目，都可以看見文圖互轉的蹤跡。今天秋江老師在分享的過程中，除了分享自己如何帶著學生進行文轉圖練習，也從自己的命題中，看見文轉圖的考題，讓教學與命題進行扣合。

從老師示範到師生共做，再到小組接力完成，最後是學生個人的心智圖產出。除了心智圖之外，秋江老師也介紹了文字轉成表格的運用，透過表格來練習「比較」策略，比較有趣的是，秋江老師讓學生練習的表格之中，除了分析課文外，還會有額外較為創意的延伸，其實這些延伸就會行程後續創意寫作的雛形。

除了心智圖的運用，還有哪些表格或圖像的互轉呢？

1.表格分析

2.文轉圖解

3.分類表

4.議論分析表

5.古文金解

6.轉折圖

7.地圖圖解

8.Line對話

9.廣告文案

10.漫畫圖解

11.時間軸

其實，這麼多的概念圖，重要的是要能夠解讀文本，找出適合運用的圖表比較重要，什麼時候適合用轉折圖，什麼時候適合用時間軸，可以引導學生認識。

當孩子學會這些方法，在文轉圖的歷程中，簡化了龐雜訊息，甚至加入了個人的觀點，這樣的學習會更具意義，相信孩子都能成為筆記高手。

這樣的創意教學，必定在初期會有陣痛期，但是只要建立好默契、習慣，這樣的讀書方法帶到國中後，孩子會是優秀的自學者。

今天秋江老師的文轉圖研習，除了文轉圖介紹外，也帶了一些國語文教學的簡單方法。我一邊研習，一邊紀錄下簡易的重點如下：

因為自己過去帶了一屆美術班，讓他們好好發揮繪畫的天份，所以也有不少文轉圖的練習，下一篇再整理這方面的內容給大家參考。以下為秋江老師的上課講義，也給大家參考，我覺得他的講義做的好精美，我的老天爺！