班級經營─動手做出對母親的愛

母親節又要來臨，相信各校一定結合各活動來大肆慶祝，畢竟這是一個屬於「感恩」的日子，大肆慶祝無妨。

今天最主要是要向大家介紹瑪麗亞基金會的「愛的魔法盒」，我已經是第三年申請，這是一份免費的資源，但是教學效果十分不錯。

想要申請只要至瑪麗亞基金會填妥下表，寫下學生的公益行動即可，該單位就會寄來一盒一盒的愛的魔法盒。

今年的愛的魔法盒是利用翻糖裝飾牛奶餅乾，比較特別的是，這些牛奶餅乾都是瑪麗亞天使做烘焙，在這過程中，我會向學生介紹庇護工廠的概念，帶入「以不平等對待不平等的」概念。

愛的魔法盒裡還有一份感恩學習單及母親卡，把這些內容物完成就可以送給媽媽囉！

之前，我也讓小朋友動手隔水加熱融化巧克力來做巧克力糖，不過重點是該單元結合摹寫法的練習，這方面大家都是翹楚，就不加贅述了，而且我也會寫一封信給家長，這是一種雙向交流。

持續用文字與家長溝通

隔水加熱中

包裝袋上貼上心瑀

再來，因為我很喜歡聽音樂，也喜歡將流行歌曲帶入我的教學，至於母親節，我通常都是討論周杰倫《聽媽媽的話》及江蕙《落雨聲》

討論重點：

1. 周杰倫的小時候花了很多時間在練琴，很少有機會可以四處趴趴造，這是媽媽要求他這麼做，但是，如果沒有這樣要求他，周杰倫會有今日的成就嗎？
2. 聽不聽媽媽的話有什麼差別？
3. 周的歌和江的歌，這兩首節奏旋律差別很大，各自述說著怎樣的情緒？(前者慶幸有聽媽媽的話；後者感傷母親已不在，子欲養而親不在)
4. 這兩首歌都是由周杰倫作曲，都是談論親情，可見周媽媽對於周杰倫發揮了一定的影響力，周是單親家庭，但也不因此而氣餒，反而因為自身的努力帶來母親的驕傲。