班級經營--我學到......

學生在學校一天八小時的時間，他有意識自己學到了什麼嗎？讓孩子紀錄自己學到了什麼是一種後設認知的練習。

學習的範疇很廣，舉凡學科學習，或是老師的耳提面命，把自己每天的學習記錄下來，讓今天的自己比昨天的自己又多進步了一點。

1.班上的羽球校隊同學，在羽球比賽中學到不能小看對手。

2.孩子學習到數學的併式計算，也是昨天數學課一直強調的重點。

 3.昨天國語課提到了正面描寫和側面描寫。

4.美術課學到了畫灰面鷲的技巧。

 5.被老師提醒做事要有順序的孩子，學到了做事要知道輕重緩急。