數學教學─噓！螞蟻搬東西(學單)及倍數主題繪本Gallery Walk

總結一下小朋友的學單，我覺得畫插畫很可愛，很小品，所以我很喜歡讓小朋友畫畫。

 大家的繪本作品，擺上教室的四周，讓教室成為小小藝廊，可以四處走動欣賞作品，gallery walk

也是看到笑成這樣

大家看得很專注耶

真的很專心

專心

1. 最後再用小白板，讓大家寫下最喜歡哪一本繪本，和喜歡的理由，我很重視小朋友上台說話，比如有些會說：「很有趣。」通通都會被我退回去，至少要講一個理由，而不是一個空泛的形容詞！
2. 創作繪本要有故事脈絡，有個小朋友模仿搬東西，變成爸爸賣PIZZA，第一天賣1個，第二天賣2個，第三天賣4個...，但這樣是沒有意義的，孩子很聰明，就加了「因為爸爸賣的PIZZA俗嘎大碗，因此生意蒸蒸日上，每一天賣的數量都是前天的2倍」，這樣的故事脈絡才會呈現。
3. 有些繪本根本搭不上倍數主題，要跟小朋友再說明一下！

繪本展

繪本發表結束，在教室的一角會展示所有的繪本，讓孩子給予更多的回饋，而明天就是進行倍數賭場了，老師也想參一腳啦！