國語文教學--期末寫作測驗、聆聽與口說測驗

這個星期全班進行了寫作測驗和聆聽口說測驗，這學期的寫作練習，大多有課文可以參考，寫來也快，那如果只有給學生一個作文題目，和針對這個題目的簡要說明。

我發現小朋友會根據老師給的引導單內容來寫，導致寫作內容被侷限了！所以這方面需要再好好引導～可透過這樣的擴散思考來引發想法！

這次的聆聽測驗一共播放兩個新聞片段，一則是氣象播報，一則是配合本次屏東辦理台灣燈會的燈會新聞。這次的聆聽測驗我出是非題的考題，算是比較初階

這次的口說測驗，則是考三分鐘看四格漫畫，一分鐘說出一個完整個故事。以下這則四格漫畫是來自香港基本能力評估（ＢＣＡ）的考題

這對於孩子是很新的嘗試，20幾個故事聽下來，一定要能夠凸顯出細節，才能在這樣的看圖說話或是看圖寫作的測驗下勝出。去年有一篇看圖寫作的紀錄，大家可以看看http://linycdefg.blogspot.com/2018/02/blog-post_22.html